关于举办第二期“贯彻落实2025新版职业教育专业讲授尺度 人才培育方案修订取课程尺度开辟班”的通知党的二十大演讲提出，要全面推进教育数字化，推进专业转型升级和数字化。跟着新版职业教育专业讲授尺度的发布，教育部要求实正阐扬新版专业讲授尺度对教育的指点和引领感化，抓好新尺度的落实工做。要以新版尺度为引领，全面修订人才培育方案；聚焦环节要素，推进教育讲授提质增效；强化讲授组织实施办理，建牢人才培育质量保障。我单元决定于2025年5月19日至22日正在线上平台举办第二期“贯彻落实2025新版职业教育专业讲授尺度 人才培育方案修订取课程尺度开辟班”。现将本次班相关事项通知如下：新版职业教育专业讲授尺度研制分析组组长，教育部高档教育讲授评估核心原副从任，中国高讲授会产学研合做教育分会副会长，教育部工程教育专业认证结论审议委员会委员等。正在多所高校担任兼职传授，正在高档教育办理、高校质量保障取评估、职业教育、高校讲授办理、产学研合做教育等范畴均有较深切的研究和丰硕的实践经验，著有《高档教育办理的研究取实践》一书，曾五次获得国度讲授。教育科学研究院，研究员，昆玉学者，市人平易近督学，国度“双高打算”项目征询专家委员会委员，国度讲授尺度分析专家组焦点，市“双高”“特高”项目扶植首席。牵头国度及市职业教育各级各类尺度的开辟，颁发论文、出书专著40余项，为相关部分供给决策演讲100余项。组织研发《市职业院校讲授办理公例》，立异基于PGSD能力模子的现代职业教育课程开辟理论，广东省教育研究院党委委员、副院长，经济学博士，工商办理博士后，华南师范大学博士研究生导师，广东省人平易近督学。掌管国度社会科学基金教育学一般项目；掌管并完成广东省天然科学基金项目；掌管并完成广东省教育科学“十二五”规划严沉项目；完成专著5本，先后正在《高教摸索》《教育摸索》等焦点期刊颁发学术论文20篇。掌管获2018年和2022年国度级讲授二等，2019年广东省职业教育讲授特等。次要研究范畴：教育理论、政策取实践、教育讲授办理。湖南铁道职业手艺学院院长，二级传授，全国“万人打算”讲授名师、湖南省讲授名师、轨道交通行业名师、湖南省专业带头人、湖南省青年教师、教育部优良培训师、株洲市焦点专家。担任全国铁道机车专业讲授指点委员会副从任委员，全国机械行业从动化专业讲授指点委员会委员，湖南省现代学徒制专家委员会委员。掌管国度示范高职沉点扶植专业《电气化铁道手艺专业》等项目、课题13项；掌管《电力电子手艺》等国度精品课程4门；掌管的《高职轨道类专业实践讲授精细化办理的研究实践》获湖南省讲授三等；获《工业燃炉废气净化安拆》（排名第一）等适用新型专利2项；出书《基于工做过程的电气化铁道手艺使用标的目的专业尺度和课程尺度》专著1部；从编教材6本；正在《中国大学讲授》等刊物颁发《对接处所支柱财产推进中高职专业无效跟尾》等论文32篇。获国度、省级等讲授6项。各职业院校相关带领，相关项目扶植担任人，院办、教务处、成长规划处、科研处、项目办、科技处（高教研究所）、讲授院系担任人、专业带头人、各省市教育研究机构的人员等。经查核及格后，由炎培教育科技研究院颁布《“贯彻落实2025新版职业教育专业讲授尺度 人才培育方案修订取课程尺度开辟班”毕业证书》（电子版）（证书表现继续教育16学时）。为推进职业教育讲授的申报工做规范，加强对申报工做的办理，控制职业教育讲授申报取培育技巧，提拔讲授申报质量取申报合作力。正在颠末普遍调研的根本上，我单元决定于2025年5月23日至26日正在成都举办“职业教育讲授的培育、凝练和申报高级班”。届时将邀就教学获得者和相关评审专家，沉点就申报材料的培育、撰写、提炼和等工做，进行教学和答疑。现将班相关事项通知如下：教学申报要点。中高职院校教师、讲授辅帮人员、讲授办理干部，若何提炼总结正在教书育人、讲授、教材扶植、讲授办理等方面取得的讲授，愈加深刻把握近年来国度和本省教育的沉点，愈加精准的优化选题、预备申报材料。教学若何设想的特色亮点和成效；教学若何阐发申报要求：若何填写条理清晰、沉点凸起、要点明白、应题点题、言语规范的保举书；若何架构撰写出反映讲授程度及使用结果的总结演讲，预备支持材料。引见正在无限的时间内，以团队协做的体例，配合预备、调整和完美相关佐证材料（包罗判定书、视频、展现网坐、总结演讲、实施方案、使用结果证明等其他佐证材料的制做和收集）。通过相关案例，阐发曾经获得国度讲授的项目，为撰写省级国度级申报书供给思，学的顶层设想，选题确定，申报书撰写，支持材料梳理，项目组织办理等，对标评审目标，交换经验、引领自创。引见申报省级讲授的相关工做。申报国度讲授需要颠末省级保举。省市连系当地域职业教育成长沉点，制定了讲授的申报标的目的。本专题沉点引见申报省市级讲授思、方式和沉点预备的工做。专家现场答疑、问题诊断、立即回馈、思虑。院校相关带领，讲授院长，教务处、科研处、院办担任人、学校各级各类讲授研究团队，系部担任人、专业带头人、教师、讲授辅帮人员、教育研究机构的人员等。届时将邀就教学获得者和相关评审专家，沉点就申报材料的撰写、提炼和等工做，进行教学和现场答疑。经查核及格后，由炎培教育科技研究院颁布《“职业教育讲授的培育、凝练和申报高级班”毕业证书》（证书表现继续教育学时32学时）。我单元除了举办专题培训勾当外，学校还可按照本校现实培训需求来订制培训，邀请讲课专家进校或线上，送教上门，使培训愈加矫捷无效，对症下药。